«Выбор профессии: учащийся – студент - специалист»

(библиографический аннотированный список литературы)

 

Если человек не знает,

к какой пристани он держит путь,

для него ни один ветер

не будет попутным.

Древнеримский философ Сенека

 

     Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба.

     Правильный выбор профессии – необходимое условие успешной профессиональной карьеры. Каждый человек при выборе профессии руководствуется разными принципами: кому-то посоветовали родители, кто-то пошёл учиться вместе с товарищем, подругой, кто-то выбрал популярную, модную профессию.

      Профессиональная деятельность и карьера будут максимально успешными лишь в том случае, если человек пригоден к выбранной профессии. Профессиональная пригодность – это взаимное соответствие человека и его профессии.

      Сегодня в мире насчитывается около 40 тысяч разных профессий. Ежегодно 25 миллионов человек меняет свое место работы, 12% из них возвращаются обратно. Означает ли это, что к выбору профессии можно идти путем проб и ошибок? А может надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Как найти ту свою профессию, чтобы была по душе, чтобы она приносила пользу людям, себе, обществу?

     Учащиеся, как правило, имеют представление только о малой части профессий. Кроме того, даже те виды деятельности, которые хорошо известны, далеко не всегда соответствуют их представлениям. Поэтому прежде чем определиться в выборе профессии, надо постараться познакомиться со многими из них.

     Один из возможных способов ознакомления – составленный данный библиографический список «Выбор профессии: учащийся – студент - специалист»» с книгами, со ссылками на полезные Интернет-ресурсы, со статьями из периодических изданий, цель которых - помочь учащимся выбрать профессию так, чтобы работа их в будущем была успешна и приносила удовлетворение. Книги, представленные в списке, имеются в МЦБ им. Шолохова г. Аксая.

     Библиографический список предназначен для учащихся старших классов, преподавателей, сотрудникам центра занятости, библиотечным работникам.

 

КНИГИ:

 

1. Аверкин, В.Н. Путевка в жизнь: Образование, профессия, карьера: учеб-справ. Пособие для 9,10,11 кл. общеобразоват. учреждений /В.Н. Аверкин, О.М. Зайченко.- М.: Просвещение, 2005.-112с.

Учебно-справочное пособие должно помочь учащимся 9, 10, 11 классов выбрать будущую профессию и приобрести умения, необходимые для эффективного поведения на рынке труда. Пособие имеет модульную структуру и рекомендуется для использования в процессе предпрофильной подготовки и профильного обучения в старших классах общеобразовательных учреждений.

 

2. Автослесарь /авт-сост. А.А. Ханников.- Минск: Современная школа, 2006.-384с.

В предлагаемом пособии рассматриваются устройство, техническое обслуживание и ремонт отечественных грузовых и легковых автомобилей на примере базовых моделей - как с классической, так и с переднеприводной схемой компоновки, приводятся основы организации технического обслуживания и ремонта автомобиля.

Даются сведения о видах, причинах возникновения, способах обнаружения и устранения основных неисправностей агрегатов, механизмов и систем автомобиля, описаны основные виды и приемы выполнения слесарных работ при ремонте и обслуживании автомобиля, даны их характеристики, а также основные сведения о слесарном инструменте и технологическом оборудовании, рекомендации по использованию контрольно-измерительных приборов и инструментов. Приведены требования по организации рабочего места, безопасности труда и противопожарным мероприятиям. Книга может быть полезна как специалистам по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, так и в качестве учебного пособия для начального профессионального обучения по специальности "Автослесарь".

 

3. Бердник, Т.О. Как стать модельером /Т.О. Бердник.-Ростов н/Д: Феникс, 2000.-288с.

Эта книга, является проводником в мир замечательной профессии - модельер. Здесь содержатся сведения об истории моделирования от самых простых форм первобытной одежды до самых передовых способов создания современного костюма. Читателю будет интересно познакомиться с творческими биографиями знаменитых дизайнеров моды, составивших славу этой профессии. Читая книгу, вы узнаете о различных специализациях модельеров, о перспективах их творческой деятельности и карьерного роста, о профессиональных конкурсах, помогающих молодым специалистам приобрести уверенность в своих силах. Если же ваше желание профессионально создавать модную одежду вполне окрепло, вы можете здесь найти подробную информацию обо всех средних и высших учебных заведениях страны, готовящих будущих модельеров, о правилах приема в них, о содержании вступительных испытаний и даже практические советы для успешного прохождения последних. Книга, безусловно, будет интересна не только молодым людям, определяющим дело своей жизни, но и широкому кругу читателей, желающих подробнее узнать о тайнах самой "модной" профессии.

 

4. Венц, А. Профессия – программист/А. Венц.-Ростов н/Д: Фенинк, 1999.-384с.

Сегодняшний день и недалекое будущее открывает пред нами сияющие горизонты программирования следующего века. Это программирование потребует себе на службу миллионы программистов, охватывая все стороны жизни человечества. Данная книга знакомит читателя с содержанием программирования, его прошлым, настоящим и будущим, а также с тем, как где и зачем можно стать программистом, какие нужны для этого данные. Впервые предлагаются советы чисто практического свойства по обучению, устройству на работу, повышению квалификации и другое.

Материал книги можно использовать при выборе профессии выпускниками школ, колледжей и всеми желающими. Книга также будет интересна родителям будущего программиста.

 

5. Воробьева, З.М. Выбери профессию: менеджер по продажам: практическое руководство / З.М. Воробьева. - М.: КНОРУС, 2011.-80с.-(Выбери профессию).

В книге рассказывается о профессии, наиболее востребованной сегодня. Это — «Менеджер по продажам». Автор показывает, какой путь может пройти тот, кто выберет себе работу в сфере продаж, на какую ступень карьерной лестницы позволяют ступить образование или опыт. Вы узнаете, как стать отличным менеджером по продажам и чему для этого вам придется научиться. Для старшеклассников, определяющихся с выбором профессии.

 

6. Воробьева, З.М. Выбери профессию: секретарь: практическое руководство / З.М. Воробьева. - М.: КНОРУС, 2011.-80с.- (Выбери профессию).

Книга знакомит читателей с работой секретаря изнутри. Так видит её автор – успешный профессионал, прошедший путь от секретаря руководителя крупного предприятия до заместителя директора по персоналу. Вы узнаете о том, какими бывают секретари, чем различаются их функции, что больше всего ценит в секретаре работодатель. Опыт автора позволит указать на «подводные камни» профессии и дать советы, как достичь профессиональных высот. В книге много примеров из практики секретарской жизни. Книга предназначена для старшеклассников, определяющихся с выбором профессии.

 

7. Все ВУЗЫ России – 2011/2012: справочник для поступающих в вузы. Издание, содержащее информацию о новых условиях приема в вузы/ сост. А.Н. Филиппов.- М.: РИПОЛ классик, 2010.-400с.

Предлагаемый вашему вниманию справочник содержит самую полную информацию о высших учебных заведениях Российской Федерации. Здесь вы найдете адреса, телефоны приемных комиссий, перечень факультетов и специальностей, информацию о правилах приемах и порядке предоставления необходимых документов, сведения о характере и времени проведения вступительных экзаменов, данные о наличии подготовительных курсов, общежитий, военных кафедр. Справочник окажет неоценимую помощь поступающим в государственные и негосударственные ВУЗы России в 2011/2012 году.

 

8. Газарян, С. Ты выбираешь профессию/С.С. Газарян.-2-е изд.,дораб. И доп.- М.: Мол. Гвардия, 1985.-175с.

Книга обращена к молодежи, стоящей на пороге выбора жизненного пути, раскрывает не только психологию, но и технологию выбора профессии. Издание рассчитано на выпускников средних школ, учителей и всех тех, кто занимается вопросами профориентации молодежи.

 

9. Гомола, А.И. Профессии в сфере управления и экономики: учеб. пособие для учащихся 9-11 классов/ А.И. Гомола.-М.: Академия, 2007. – 240с.

В популярной форме рассказано о происхождении и сущности профессий, связанных с экономикой и управлением. Дана историческая справка, приведены выдержки из биографий выдающихся деятелей. Представлены основные требования, предъявляемые к управляющему (менеджеру). Рассмотрены особенности управленческой деятельности в различных областях, особенности профессий в сфере экономики. Описаны различные пути (подходы) получения будущей профессии, приведен перечень государственных и негосударственных образовательных учреждений России, а также нормативная база. Для профессиональной ориентации учащихся старших классов. Может быть полезно родителям, педагогам, психологам, социальным работникам - всем, кто помогает молодежи определиться в выборе профессии.

 

10. Грецов, А.Г. Выбираем профессию: советы практического психолога/А.Г. Грецов. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.

Один из важнейших шагов, от которого во многом зависит дальнейшая судьба молодого человека, - выбор профессии. Как сориентироваться в многообразии профессий и возможных путях их получения? Чем определяется успех в построении карьеры? Что такое общие и специальные способности? Как понять, есть ли они у тебя и можно ли развить их? Каковы типичные ошибки на пути профессионального самоопределения, можно ли их избежать? Как перейти от общих размышлений о своем будущем к конкретным действиям? Книга поможет молодым людям, выбирающим, кем быть, найти ответы на эти и многие другие вопросы.

Книга адресована подросткам, будет интересна также родителям, учителям и практическим психологам. Может использоваться в качестве учебного пособия по курсу "Психология профессионального самоопределения".

 

11. Жилина Е.А. Выбери профессию: юрист: практическое руководство / З.М. Воробьева. - М.: КНОРУС, 2011.-80с.- (Выбери профессию).

Цель книги — рассказать о той специализации, которая существует в юридической области. Вы узнаете о том, что юрист — это специалист, владеющий знаниями по различным отраслям права и имеющий аналитический склад ума, что юридическая профессия включает в себя огромный пласт правовых знаний — начиная от истории политических и правовых учений и заканчивая особенностями судебной риторики. Вы поймете, что юридический профессионализм складывается из кропотливости, усердия, настойчивости, и что юридическая профессия подвластна только ярким личностям, которые могут постоять за себя, отстоять интересы своего доверителя, урегулировать конфликт.

 

12. Засорина, Т. Профессия – журналист /Т. Засорина, Н. Федосова.-Ростов н/Д: Феникс, 1999.-320с.

В этой книге в увлекательной форме рассказывается об увлекательнейшей, романтической, экзотической, трудной и интересной профессии журналиста. Как она возникла, какие изменения претерпела за пять веков существования. Эта книга может стать отправной точкой блестящей карьеры, всенародной любви и популярности, профессионального признания. Где и как готовят будущих журналистов? Что нужно знать и уметь журналисту? Каким должен быть журналист, какими свойствами, чертами характера, способностями обладать? Как готовиться к творческому конкурсу и вступительным испытаниям, как и где попробовать свои силы? В чем заключается суть, "изюминка" и секреты профессии? Где может работать журналист и сколько при этом зарабатывать? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти на страницах книги "Профессия - журналист", адресованной, прежде всего старшеклассникам, абитуриентам и их родителям.

 

13. Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов /Э.Ф. Зеер.-2-е изд., перераб. и доп.- М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003.-336с.

Психология профессий - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая психологические закономерности профессионального становления личности, особенности профессионального самоопределения, феноменологию профессионализации и психологические издержки этого процесса, а также проблемы профессиоведения.

На основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора в учебном пособии изложены основные аспекты психологии профессий. Учебное пособие адресовано студентам инженерно-педагогических специальностей, слушателям факультетов повышения квалификации. Книга может быть полезна специалистам, занятым вопросами профориентации, профконсультации, помощи лицам, находящимся в ситуации вынужденной перемены труда.

 

14. Канке, А.А. Выбери профессию: менеджер: практическое руководство /А.А. Канке, И.А. Ковалева.- М.: КНОРУС, 2011.-80с.-(Выбери профессию).

Управление людьми и социальными процессами представляет собой непростую и весьма специфическую область профессиональной деятельности. Цель данной книги — показать, что менеджер — это особый специалист, обладающий определенными качествами и имеющий специальную подготовку. Это человек, который может не только организовать свою работу, но и влиять на результаты деятельности других людей: умеет находить общий язык с людьми, при этом не манипулирует ими. Хороший менеджер всегда инициативен, готов к переменам и разумному риску.

Для старшеклассников, определяющихся с выбором профессии.

 

15. Климов, Е.А. Как выбрать профессию: книга для учащихся /Е.А. Климов.- М.: Просвещение, 1984.-160с.

Существуют тысячи и тысячи трудовых постов, разнотипных профессий, специальностей. Простой перечень профессий занимает целую книгу. Как сделать выбор? Как разумно выбрать дело по душе, по плечу и с пользой для людей? В этом поможет данная книга, предназначенная для учащихся старших и средних классов.

 

16. Климов, Е.А. Профессии научных работников: учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников /Е.А. Климов.0М.: Академия, 2005.-256с.

Цель данной книги - помочь читателю сориентироваться в мире профессий работников науки. В ней рассказывается о науке как особой сфере труда, о том, какие специальности существуют внутри научной деятельности, какой тип человека им соответствует, какие черты характера и наклонности способствуют успешному профессиональному продвижению в науке. Предлагается своеобразная игра, в ходе которой ''примеряются'' возможные варианты профессии в сфере науки, в результате каждый читатель сможет определить, какой тип профессий ему наиболее подходит. Книга обращена к старшеклассникам. Она может оказаться полезной и всем тем, кто помогает молодежи определить свой профессиональный жизненный путь (родителям, педагогам, психологам, социальным работникам)

.

17. Козловский, О.В. Выбор профессии6 методики, тесты, рекомендации / О.В. Козловский.-Ростов н/Д: Феникс; Донецк: Кредо, 2006.-800с.-(Библиотека выпускника).

Н Найти профессию, приносящую как материальное, так и моральное удовольствие,- задача нелегкая. Данное пособие поможет читателю, не прибегая к дорогостоящей консультации, определить, соответствуют ли его личностные качества избранной специальности.

 

18. Краснянский, Э.В. Профессия – продавец /Э.В. Краснянский. - М.: Экономика, 1986.-128с.

В книге на практических примерах показывается значение профессии продавца, рассказывается о тех требованиях, которые к нему предъявляются о том, что необходимо знать и уметь молодому человеку, чтобы стать высококвалифицированным специалистом, мастером своего дела.

 

19. Кухарчук, А.М. Человек и его профессия: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /А.М. Кухарчук, В.В. Лях, А.Б. Широкова. - Минск: Современное слово, 2006.-544с.

Учебно-методическое пособие содержит материалы по теоретическим основам профориентации, отражающие современные представления о профессиональном развитии и самоопределении личности, а также психодиагностические методики для выявления ее профессиональных качеств. В пособие включены апробированные методики, среди которых как широко используемые в практике профориентации и профотбора, так и малоизвестные пользователям, но зарекомендовавшие себя как достаточно репрезентативные.

Пособие адресовано студентам психологических факультетов и педагогических учреждений образования, школьным психологам, социальным педагогам, менеджерам по персоналу, работникам кадровых служб.

 

20. Литвак, М.Е. Профессия – психолог/М.Е. Литвак.-Ростов н/Д: Феникс, 1999.- 352с.

Книга ставит своей целью помочь молодому человеку в выборе профессии. В ней кратко изложена история развития психологии как науки, рассказано о сферах применения психологии, перспективах ее развития, возможностях трудоустройства. Кроме того, в приложении даны программа для поступления на психологический факультет и несколько достаточно легких для использования психологических тестов. В ней рассказано как добиваться своих целей.

Книга может оказаться полезной не только выбирающим профессию, но и тем, кто хочет воспользоваться услугами психолога.

 

21. Медведев, М.Ю. Выбери профессию бухгалтер: практическое руководство /М.Ю. Медведев. - М.: КНОРУС, 2011.-80с .- (Выбери профессию).

Книга предназначена для старшеклассников, определяющихся с выбором профессии. В популярной и даже занимательной форме автор рассказывает о профессии бухгалтера, приводит множество неизвестных читателю фактов.

 

22. Мордовская, А.В.Основы прфориентологии: учебное пособие для бакалавров /А.В. Мордовская[и др.].-М.:Юрайт, 2011.-235с.-(Серия6 Бакалавр).

В учебнике раскрыты базовые понятия профориентологии, предлагается информация об истории профессиональной ориентации, системе профориентации, ее компонентах, представлены технологии работы с учащимися по профдиагностике и профконсультации, алгоритмы профконсультационной помощи школьникам, имеющим проблемы с выбором будущей профессии. Для студентов, обучающихся по специальностям "Социальная педагогика", "Педагогика и психология", для преподавателей, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, профконсультантов, работников служб занятости населения, специалистов, занимающихся вопросами профориентации.

 

23. Официант – бармен /сост. В.А. Барановский.-Минск: Современная школа, 2006.-432с.

Ресторанный бизнес — это бурно развивающаяся сфера экономики, которая постоянно нуждается в квалифицированных кадрах. Значительная часть барменов, официантов и сомелье не имеет специального образования. Для многих молодых людей - студентов и учащихся - эта профессия является неплохим приработком. Но где же получить знания, которые позволили бы качественно выполнять эту работу? Наше пособие как раз и содержит такие знания. В нем собрано все лучшее из классических учебников, дано множество практических рекомендаций, приведены рецепты коктейлей, различных закусок.

Данное издание может быть настольной книгой как для официанта и бармена, так и для владельцев и метрдотелей ресторанов, баров и кафе или для тех, кто собирается стать ими.

 

24. Плаксина Э.Б. Профессии в сфере искусства: учебное пособие для профильной и профессиональной ориентации учащихся / Э.Б. Плаксина, Л.А. Михайлова, М.А. Григорьева. - М.: Академия, 2006.- 208 с. - (Твоя профессия).

Учебное пособие рассказывает о профессиях, связанных с искусством, - архитектора, дизайнера, художника-живописца и графика, скульптора, художника-прикладника, музыканта и о смежных с искусством профессиях - музейного работника, преподавателя музыки и др. Дается информация об особенностях этих профессий, которые могут повлиять на выбор выпускника. Материал изложен в увлекательной форме, описаны интересные факты из истории искусства и жизни представителей профессий в области искусства. Рассматривается синтез искусств и творческое сотрудничество в нем представителей всех видов искусства. Для учащихся старших классов. Может быть полезно учащимся профессионально-технических училищ, студентам средних профессиональных учебных заведений и широкому кругу читателей.

 

25. Профессии работников сферы обслуживания: учеб. пособиен для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников / А.Ю. Лапин [и др.]; под ред. И.Ю. Ляпиной, Т.Л. Служевской.- 2-е изд., стер.- М.6Акадения, 2007.-272с.

В учебном пособии рассказывается о различных видах деятельности в сфере обслуживания: о содержании труда и требованиях к работникам, о возможностях трудоустройства и профессионального роста. Приводятся тесты и задания, позволяющие определить собственную склонность к тем или иным профессиям. В книге много занимательного материала и полезных советов. Для учащихся старших классов. Будет полезным всем, кто интересуется историей или хочет стать «немного профессионалом» в кулинарии, сервировке стола, торговле, парикмахерском и визажном искусстве.

 

26. Профессия кондитер /авт-сост. О.В. Шамкуть.-Минск: Современная школа, 2006.-288с.

В справочнике содержатся правила организации кондитерского производства, описание технологических процессов и оборудования, а также подробно рассказывается о том, что должен знать кондитер-профессионал Все приведенные рецепты утверждены министерством пищевой промышленности и являются технологическими картами, которые могут использоваться без дополнительного утверждения кулинарным советом, по рецептам кондитерских изделий можно готовить различные изделия в домашних условиях. Издание предназначено для кондитеров-профессионалов, а также заинтересует всех, кто хочет научиться готовить.

 

27. Профессия парикмахер /авт.-сост. Н.Б. Шешко, Н.В. Леванова.-Минск: Современная школа, 2006.-288с.

Парикмахерские услуги - это то, что постоянно пользуется спросом. Люди всегда будут стричься и делать прически. Парикмахер - профессия, которая всегда востребована. Кто такой современный парикмахер? Прежде всего профессионал высокого класса. Но, как и любая профессия, связанная с обслуживанием клиентов, профессия парикмахера требует от человека не только мастерства. Парикмахер - это и художник, и психолог, и доверенное лицо. В парикмахерскую приходят, чтобы стать привлекательнее, изменить имидж, почувствовать себя увереннее и ощутить себя персоной, о которой заботятся.

 

28. Профессия повар /авт.-сост. В.А. Барановский.-Минск: Современная школа, 2006.-448с.

В справочном пособии содержатся сведения о продуктах и способах их обработки, принципы приготовления различных блюд, способы организации производственного процесса на предприятиях общественного питания. Оно будет полезно как начинающим поварам, так и тем, кто уже давно работает в сфере питания. А также заинтересует всех, кто хочет научиться готовить.

 

29. Профессия – учитель: учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников /А.С. Роботова [и др.], под ред. А.С. Роботовой .- М.: Академия, 2005.-368с.

В книге раскрывается сущность профессии учителя, рассказывается о ее истории, рассматриваются функции учителя и его роль в развитии культуры, общества, отдельного человека, рассказывается о путях получения педагогического образования и родственных профессиях, дается анализ нормативных документов о деятельности учителя.

Издание адресовано школьникам, определяющимся с профессиональным выбором, а также учителям, классным руководителям, родителям учащихся.

 

30. Рогов, Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала/ Е.И. Рогов. - М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.-336с.

Пособие "Становление профессионала" является шестой книгой в серии "Азбука психологии", предназначенной для всех, кто интересуется психологией. В ней автор знакомит читателя с основами выбора профессии, с вхождением молодого человека в трудовой коллектив. Но главное внимание уделено эволюции человека в процессе профессиональной деятельности. Пособие затрагивает и проблемы профессионального общения, знакомя с его видами, приемами, способами измерения и управления чувствами.

В книгу включены также психологические упражнения и опыты по самосовершенствованию, саморегуляции психических состояний, которые помогут читателю лучше понять, что происходит с человеком, его личностью во время приобретения профессионального мастерства.

 

31. Романова, Е.С. 147 популярных профессий: психологический анализ профессиограммы. 3-е изд., перераб. и доп. / Е.С.Романова.- М.: Аспект Пресс, 2011.-416с.

Учебное пособие подготовлено по результатам исследований, проведенных на факультете психологии Московского городского педагогического университета в рамках совместного российско-французского проекта. Представленная в книге информация необходима студентам высших и средних учебных заведений, консультантам центров профконсультирования, практическим психологам, педагогам, другим специалистам, занимающимся вопросами профориентации и профконсультации.

Материалы пособия ориентированы на оказание помощи учащимся средней школы, выбирающим свою будущую профессию.

 

32. Степура, М. Как стать моделью /М. Степураю - Ростов нД: Феникс, 2000.- 384с.

Стать известной моделью, блистать на самых престижных подиумах мира и обложках модных журналов — заветная мечта многих молодых россиянок из различных уголков нашей страны. Как добиться успеха на этом поприще, какой путь нужно пройти, чтобы стать профессиональной моделью? На эти и целый ряд других вопросов вы получите исчерпывающие ответы, прочитав эту книгу.

 

33. Твоя профессия - юрист: учебное пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников / С.Я. Казанцев [и др.]; под ред. С.Я. Казанцева. - М.: Академия, 2005.- 256 с.

Профессия юрист во все времена была одной из самых востребованных, интересных и многогранных. В предлагаемой книге не только даются ответы на вопросы «Судья — кто он?», «В чем особенность профессии прокурора? », «Как стать экспертом-криминалистом?» и многие другие, но и характеризуются отрасли российского права, рассказывается об истории возникновения государства, права и юридических профессий.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно родителям, педагогам, психологам, то есть всем, кто помогает молодежи определиться в выборе своей профессии, определении своего жизненного пути.

 

34. Тесты по профориентации для учащихся /сост. А.А. Аркадьев.-Минск: Современная школа, 2008.-272с.

Цель справочника - быть своеобразным ориентиром для желающих получить общее представление о своем профессиональном потенциале, соотнести свои профессиональные предпочтения и запросы с имеющимися внутренними возможностями. В справочнике представлены профессиональные и любительские тесты, разработанные отечественными и зарубежными специалистами, которые были опубликованы в различных изданиях.

Справочник предназначен для старшего школьного и юношеского возраста, родителей, учителей, а также для всех читателей, интересующихся теоретическими и прикладными аспектами профориентационной работы.

 

35. Тутубалина, Н.В. Твоя будущая профессия: сборник тестов по профессиональной ориентации /Н.В. Тутубалина.-изд.2-е.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.-288с.-(Библиотека выпускника).

Очень важно на ранних этапах профориентации подростка определить степень его профпригодности к конкретному виду деятельности посредством всестороннего изучения его личности, т.е. изучения уровня соответствия физических качеств и психофизиологических особенностей человека к профессиональным требованиям.

В данном издании Вашему вниманию предлагаются популярные методики по самодиагностике при выборе профессии, советы по поведению при осуществлении поиска работы и формулы профессионального самоопределения.

 

36. Тюшев, Ю. Выбор профессии: тренинг для подростков /Ю. Тюшев.-СПб.: Питер, 2008.-160с,ил.—(Серия «Практическая психология»).

Каждый выпускник школы, думая о своем будущем, в первую очередь решает, какую профессию ему выбрать. И в этот особый период жизни подростков взрослые окажут им неоценимую услугу, если помогут овладеть навыками самостоятельного выбора профессии. В книге кратко излагается концепция жизненного самоопределения и дается полное описание всех процедур тренинга для подростков, в том числе упражнений и игр. На основе представленных материалов можно легко разработать собственные программы тренингов.

Книга предназначена профессиональным тренерам, школьным психологам, учителям, родителям и всем, кто работает с подростками.

 

37. Филимонова, Е.И. Выбери профессию банкир: практическое руководство /Е.И. Филимонова.- М.: КНОРУС, 2011.- 80с.-(Выбери профессию).

Цель книги — познакомить читателя со сложным механизмом банковской системы, приоткрыть завесу загадочного мира банка, и главное, разобраться в том, что же представляет собой профессия «Банкир» и как им стать. Вы получите представление о наиболее интересных и перспективных профессиях в банковском секторе, о том, чем именно занимаются эти специалисты, и какие требования к ним предъявляются, о существующей современной административной организации работы банка. И конечно же, узнаете о возможных трудностях на пути к вершине карьерного роста и способах их преодоления. Для старшеклассников, определяющихся с выбором профессии.

 

38. Шифф Н.Р. Очень странные профессии/Н.Р. Шифф: пер с англ.- М.: Добрая книга, 2007.-144с.

Вы всерьез считаете, что трудитесь в адских условиях, выполняя самую грязную работу на свете? Тогда сравните свои проблемы на работе с трудностями людей, которым посвящена эта книга Они занимаются тем, чем другие не могут или ник не захотят заниматься. 65 необычных профессий, о которых рассказывает эта книга, свидетельствуют о том, что в мире есть немало тружеников, готовых пойти на многое, чтобы заработать себе на жизнь честным путем. Книга "Шифф.Очень странные профессии" выпущена в издательстве "Добрая книга" в 2007 году. Эту и другие книги автора Шифф Нэнси Вы можете приобрести в интернет-магазине Zone-x.ru.

 

39. Юсков, В.Н. Профессия-медработник / В. Н. Юсков,; В.Н.Юсков . - Ростов н/Д : Феникс, 1999 - 320с - (Образование и карьера).

Книга предназначена, прежде всего, для абитуриентов, решивших стать медицинскими работниками, а также школьникам старших классов, еще не определившихся с выбором профессии. Книга будет полезна также родителям, стремящимся оказать своим детям помощь в выборе профессии. Автор книги - известный хирург, врач с многолетним стажем В.Н. Юсков.

В книге содержится уникальный, умело подобранный материал, призванный помочь молодым людям правильно выбрать профессию и найти свое место в жизни.

 

40. Ямпольский, Е.М. Моя профессия – строитель: книга для учащихся /Е.М. Ямпольский, В.В. Юдин. - М.: Просвещение, 1983.-128с.

Книга знакомит с рядом профессий, наиболее часто встречающихся в современном строительстве. Читатель может узнать из нее, как организован в наши дни труд строителя, с какими материалами и техникой он имеет дело, какие возможности для творческого роста предоставляют молодым строительные профессии.

Книга предназначена для учащихся старших классов средней школы – тем, кто еще только раздумывает о выборе жизненного пути, ищет ответа на вопрос «Кем стать?» и, значит, «Кем быть?».

 

СТАТЬИ ИЗ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ

 

1. Агранович, М. Зачет автоматом / М. Агранович // Российская газета. - 2012. - 25 мая. - С. 1, 6.

210 лучших ВУЗов мира получили призвание в России.

1. Арапова, П.И.    Возможности мегаполиса в выборе жизненного пути старшеклассников // Воспитание школьников. - 2016. - № 3. - С. 61-69.

Статья посвящена актуальной проблеме - выбору жизненного пути в юношеском возрасте.

 

1. Башматова, Е.Л. Учитель: трудная судьба великой профессии / Е. Л. Башматова// Воспитание школьников. - 2011. - № 1. - С. 3 - 11.

 

1. Блинова, А.    Четыре причины выбрать профессию инженера // Наша молодежь . - 2017. - № 7-8. - С. 23.

О профессии инженера.

 

1. Богомолова, О. В. Опыт выполнения проектных работ студентами ИПФ / О. В. Богомолова, и др.// Школа и производство. - 2013. - № 8. - С. 59-60.

В подготовке студентов по специальности "Профессиональное обучение (дизайн) " индустриально-педагогического факультета значительное место отводится обучению будущих молодых специалистов проектному методу и разработке ими творческих проектов.

 

1. Бондарев, В. П.    Новая профориентационная диагностическая методика "Способности в деятельности" // Школа и производство. - 2014. - № 1. - С. 12-16.

 

1. Бякова, Н.В. Групповая профориентационная игра "Путь в профессию" / Н. В. Бякова// Воспитание школьников. - 2011. - № 1. - С. 49 - 56.

 

1. Владимирова, Т. Реформа от физиков / Т. Владимирова // Ваше право. - 2012. - № 11. - С. 1.

Об изменениях в системе поступления абитуриентов в ВУЗы.

 

1. Водолазская, Е. Я выбираю профессию: занятия по профориентации для старшеклассников в библиотеке им. Шолохова / Е. Водолазская // Победа. - 2010. - 13 окт. (№ 184-196). - С. 1.

 

1. Вылегжанина, У. Диплом.ru / У. Вылегжанина // Российская газета. Неделя. - 2011. - 23 июн. - С. 11.

В России растет популярность дистанционного образования.

 

1. Вузовская койка / Голубкова[ и др.] // Российская газета. - 2013. - 30 авг. - С. - 1, 4.

Какие изменения ожидают студентов при оплате за проживании в общежитии.

 

1. Голубничий, Александр. Виват, строительный университет! : 7 февраля РГСУ отметит свое 65-летие и 105 лет в статусе учебного заведения /А. Голубничий ; фото Дениса Зимина // Наше время. - 2009. - 6 фев. (№ 35 - 37). - С. 4.

История и сегодняшний день университета.

 

1. Гопало, О. Какие специалисты будут нужны Ростову в ближайшее годы / О. Гопало // Комсомольская правда. - 2013. - 25 окт. - С.14-15.

О перспективных профессиях в Ростовской области.

 

1. Грицюк, М.    Юристы уже не в моде // Российская газета. Неделя. - 2015. - 9 июля. - С. 8.

 

1. Громова, Т. Союз вольных. Из истории университетов / Т. Громова // Техника молодежи. - 2012. - № 5. - С. 20-24.

Об университетском образование в Средневековой Европе.

 

1. Гусенко, М.    Кадры из будущего // Российская газета. - 2015. - 14 авг. - С. 1, 3.

 

1. Гусенко, М.    Бедный мой бухгалтер // Российская газета. - 2016. - 13 декаб. - С.4.

 

В ближайшем будущем бухгалтеров, охранников, инженеров и чиновников заменят компьютеры.

 

1. Данилова, Светлана. 5 причин поступать в колледж / Данилова, Светлана // Комсомольская правда. - 2009. - 6 мар. (№ 32). - С. 10-11.

О подготовке специалистов в образовательных учреждениях среднего и профессионального профобразования.

 

1. Девисилов В.А. Подготовка кадров в области безопасности и защиты окружающей среды / В. А. Девисилов // ОБЖ. - 2011. - № 8. - С. 14-21.

Профподготовка.

 

1. Добрынина, Е.    Сухой бы "Корочкой" питался // Российская газета. - 2016. - 15 апр. - С.9.

Ученые из Института социологии РАН постарались разобраться, какие профессии сейчас наиболее популярны у молодежи и соответствует ли это нуждам экономики.

 

1. Дуэль, А. Кому банан, кому студенческий! / А. Дуэль // Российская газета. - 2013. - 18 июн. (№ 129). - С. 1,13.

Итоги и статистика выпускной кампании ЕГЭ-2013.

 

1.  Дуэль, А. В руках и в небе / А. Дуэль // Российская газета. - 2013. - 23 июл. - С. 1, 13.

ЕГЭ в России. Эксперты: у абитуриентов есть шансы поступить в любой университет.

 

1.  Дуэль, А. Как изменился "срок годности" сданного ЕГЭ / А. Дуэль // Российская газета. - 2013. - 26 нояб. - С. 5.

Выпускники школ смогут использовать результаты ЕГЭ четыре года.

 

1.  Зельников, Ю. Если сирота будет учиться / Ю. Зельников // Социальная защита. - 2011. - № 10. - С. 9-10.

Льготы на обучение детей-сирот.

 

1.  Ивойлова И. Стать студентом в 14 лет / И. Ивойлова // Российская газета. - 2011. - 18 нояб. - С. 1, 7.

В Минобрнауки в рамках Федеральной целевой программы развития образования реализуется проект, который позволит одаренным ученикам, начиная с 9-го класса заниматься не только со школьными, но и вузовскими преподавателями.

 

1. Ивойлова, И.    Дуем в ВУЗ // Российская газета. Неделя. - 2016. - 12 мая. - С. 22-23.

Абитуриентов ждут 700 университетов. Рекомендации: как найти лучший.

 

1. Ивойлова, И.    У или МГИМО? // Российская газета. Неделя. - 2016. - 29 дек. - С.28.

Какой вуз выбрать, чтобы найти хорошую работу и приличную зарплату.

 

1.  Кангина, Н. Я б рабочие пошел...: проблема кадров массовых профессий все обостряется / Н. Кангина // Победа. - 2011. - 27 апр. (№ 88-90). - С. 2.

О сегодняшнем и завтрашнем дне профессиональных училищ.

 

1. Карпеченко, Т. Риск и выбор профессии / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2013. - 2013. - № 5: Специальный номер. - С. 8-9.

Как определить разумную степень риска при выборе профессии.

 

1. Карпеченко, Т. Многозадачность / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2013. - № 2. - С. 28-30.

При выборе профессии оцените свои возможности быстро переключаться между разными видами рабочей деятельности.

 

1. Карпеченко, Т. Востребованность / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2013. - № 5: Специальный номер. - С. 35-37.

Критерии востребованности профессии и специалистов на рынке труда.

 

1.  Карпеченко, Т. 11 подсказок, как не ошибиться после школы / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2013. - № 3. - С. 5-7.

Рекомендации о выборе профессии.

 

1.  Карпеченко, Т. Нелинейное образование / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2013. - № 2. - С. 41-42.

Нюансы поступления в заграничные вузы.

 

1.  Карпеченко, Т. 11 подсказок, как не ошибиться после школы / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2013. - № 3. - С. 5-7.

Рекомендации о выборе профессии.

 

1. Карпеченко Т. Популярные специальности / Т. Карпеченко // Абитуриент. - 2011. - № 9. - С. 24-25.

Популярные специальности 2011 года.

 

1. Козлова, А.    Включение инженерных знаний в образовательный процесс школы // Школа и производство. - 2016. - № 8 . – С.16-21.

Материал может оказаться полезным для подготовки молодежи к получению инженерных профессий.

 

1.  Колозариди, П. Профориентация на работе / П. Колозариди // Абитуриент. - 2008. - № 8. - С. 19-21.

Рекомендации по трудоустройству.

 

1.  Кормакова, В.Н. Педагогическое сопровождение самоопределения старшеклассников в сфере рабочих профессий / В. Н. Кормакова // Воспитание школьника. - 2010. - № 1. - С. 34-37.

Мероприятие, способствующее самоопределению школьников в выборе профессии.

 

1. Котоврасов, В.    Рабочий - самая востребованная сегодня профессия // Российская газета. - 2014. - 20 нояб. - С. 7.

 

1. Кравцов, С. Кто защитит ЕГЭ / С. Кравцов // Российская газета. Неделя. - 2013. - 24 окт. - С. 7.

Глава Рособрнадзора С. Кравцов рассказывает о том, как будут проходить госэкзамены в 2014 году/ записала беседу И. Ивойлова.

 

1.  Крупская, Ю. В. Технологическое образование школьников в Израиле / Ю. В. Крупская// Школа и производство. - 2013. - № 1. - С. 17-18 .

Многоплановая система технологического образования в Израиле способствует подготовке высококвалифицированных специалистов в разных областях технологических знаний.

 

1. Кропивянская, С. О.    Образ профессионального будущего: некоторые аспекты подготовки школьника к выбору профессий // Школа и производство. - 2015. - № 3. - С. 36-41.

 

1.  Купорова, О. Профессия с перспективой / О. Купорова // Комсомольская правда. - 2013. - 25 окт. - С.17.

О перспективных профессиях на заводе Ростсельмаш.

 

1.  Лепешева, Е. Профориентация / Е. Лепешева // Абитуриент. - 2008. - № 9. - С. 17-19.

Рекомендации психолога.

 

1.  Лепешова Е. Темперамент и будущая профессия / Е. Лепешова // Абитуриент. - 2011. - № 9. - С. 30-33.

 

1. Марченко, М. О.    Мероприятия по реализации проекта "Профнавигация без барьеров" // Школа и производство. - 2016. - № 3. - С. 42-47.

В статье говорится о реализации проекта "Профнавигация без барьеров", проведенных в его рамках мероприятиях, обсуждаемых проблемах образования и трудоустройства подростков с ограниченными возможностями здоровья и путях решения этих проблем.

 

1. Микоян, Анжела.    Клятва Гиппократа // Здоровье школьника. - 2017. - № 5. - С. 20-23.

Выбор профессии.

 

1.  Михеенко, О.Е. Проблемы профориентационного консультирования с точки зрения психолога / О. Е. Михеенко // Школа и производство. - 2011. - № 7. - С.19-21.

Профориентация.

 

1. Некому работать // Наша молодежь. - 2016. - № 23-24. - С.6.

Мониторинговое исследование: профориентации российской молодежи.

 

1.  Носкова, Е. В Сеть с портфелем / Е. Носкова // Российская газета. Неделя. - 2013. - 26 сент. - С. 25.

Образование становится ближе: теперь для того, чтобы повысить, выучить иностранный язык или даже освоить новую специальность, необязательно поступать в вуз или на курсы, получить образование можно бесплатно в Интернете.

 

1. Павлинич, А.    Знакомство с профессией – геодезист // Наша молодежь. - 2016. - № 7. - С.40-41.

 

1. Полякова, Н. Я выбираю будущее!: профориентация / Н. Полякова // Победа. - 2010. - 8 дек. (№ 238). - С. 1,3.

Под таким названием в Аксае состоялась ярмарка учебных мест для учащихся старших классов.

 

1. Пономарева, А. Профессии - обманки / А. Пономарева // Известия. - 2011. - 2 февр. (№ 17).- С.4.

Какие профессии востребованы в России в настоящее время.

 

1.  Прием в ВУЗы: все по порядку // Абитуриент. - 2012. - № 2. - С.13-16.

Правила поступления.

 

1.  Рожаева, Е. Дистанционное образование: плюсы и минусы / Е. Рожаева // Комсомольская правда. - 2011. - 21 окт. - С. 16.

Обучение на расстоянии.

 

1. Родичев, Н. Ф.    Проблемы профессиональной ориентации молодежи в условиях маркетизации образования и изменения мира профессий // Школа и производство. - 2014. - № 3. - С. 8-11.

 

1.  Родичев, Николай. Профориентация: новый век /Н. Родичев // Первое сентября. - 2009. - № 4.- С. 9.

В ХХI веке человек будет не выбирать профессию, а создавать свою.

 

1.  Родичев, Николай. Профориентация: новый век /Н. Родичев // Первое сентября. - 2009. - 28 фев. (№ 4). - С. 9.

Профориентация молодежи.

 

1.  Родичев, Н.Ф. Проблемы и перспективы профессиональной ориентации и профессионального самоопределения школьников / Н. Ф. Родичев // Школа и производство. - 2011. - № 4. - С. 10-14.

Профессиональная ориентация.

 

1.  Розе А. Социальный работник / А. Розе // Абитуриент. - 2011. - № 10. - С. 27-29.

Статья посвящена профессии социального работника.

 

1.  Самые современные профессии // Абитуриент. - 2011. - № 12. - С.24-25.

Самые современные профессии в России.

 

1. Свидерская, С.Н. Конкурс "Лучший по профессии" в МУК г. Тамбова / С. Н. Свидерская// Школа и производство. - 2009. - № 4. - С. 7-11.

Формирование у учащихся интереса к изучаемым профессиям.

 

1.  Смолин, О. Обучать, а не ставить клеймо / О. Смолин // Социальная защита. - 2008. - № 10. - С. 3-6.

О проблемах людей с ограниченными возможностями, при получении образования.

 

1.  Смольякова, Т. Механик, шаг вперед! / Т. Смольякова // Российская газета. - 2011. - 20 мая.

Опубликован новый перечень профессий и организаций, где можно пройти альтернативную государственную службу.

 

1. Соколовская М.    Подвиг по расписанию // Вокруг света. - 2017. - №1. - С.36 - 47.

"Работа не плохая, но как пожар - хоть увольняйся!" - известная шутка про пожарных. Однако в США огнеборцы не увольняются: в этой профессии минимальная текучка кадров в стране. Потому что пожарные в США - супергерои. Их боготворят дети, на них полностью рассчитывают взрослые. Проведя день с типичным нью-йоркским пожарным, корреспондент "Вокруг света" узнал, как работают спасательные службы 911

 

1.  Сорокина, Л. Прикоснись к мечте / Л. Сорокина // Шаг в профессию. - 2012. - Вып. 2. - С. 3-17. - (Праздник в школе).

Об актуальных проблемах профессионального самоопределения молодежи.

 

1.  Сукиасян, Э.Р. Мы библиотекари! / Э. Р. Сукиасян // Научные и технические библиотеки. - 2009. - № 8. - С. 52-57.

Размышления автора статьи Э. Р. Сукиасяна о профессии библиотекаря.

 

1. Трофимова, М. Кем быть / М. Трофимова // Здоровье школьника. - 2010. - № 5. - С. 10-14.

О выборе профессии.

 

1.  Усова, Н.В. Любимая профессия всегда дарит радость! / Н. В. Усова // Воспитание школьников. - 2011. - № 3. - С. 30-34.

Классный час по профориентации.

1.  Харламов, М. Призывников допустили к экзаменам / М. Харламов, А. Савиных  // Известия. - 2011. - 1 июня. - С. 2.

Юноши получат возможность сначала попробовать поступить в вуз, прежде чем отправится в армию.

 

1. Черноглазов, Д.    Директором Института водного транспорта им. Г.Я. Седова Дмитрий Черноглазов : "Флот-вещь современная, хотя и с традициями // Комсомольская правда. - 2016. - 29 марта. - С.10.

О том, как выстроен учебный процесс в институте водного транспорта Института водного транспорта им. Г.Я. Седова - филиала ГМУ им. адмирала Ф.Ф. Ушакова в Ростове - на- Дону рассказывает директор учебного заведения/ подг. статью О. Кубышева.

 

1. Чистякова, С. Н. Новые подходы к формированию профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования / С. Н. Чистякова // Школа и производство. - 2013. - № 1. - С. 9-12 .

В данной статье предлагаются новые подходы к формированию профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования - это организационно-функциональный и научно-методический подходы.

 

1.  Штурмак, М.А. Профессиональное самоопределение старших школьников: новые возможности / М. А. Штурмак // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С.33-38.

Профессиональное самоопределение старшеклассников.

 

1. 74.   Щербинина, Юлия.    Книжная свита // Октябрь. - 2017. - № 1. - С. 141-152.
   О современных книжных профессиях.

 

1. Юмакеева, А. Люди земли / А. Юмакеева // Абитуриент. - 2012. - № 1. - С.20-22.

Аграрные вузы России.

 

1.  Ярошенко, Александр. На языке жестов / Ярошенко, Александр // Российская газета. - 2009. - 29 апр. (№ 75). - С. 12.

Из опыта усовершенствования системы образования для инвалидов. Амурский медицинский колледж обучает глухонемых студентов.

 

САЙТЫ

 

1. Как выбрать профессию [Электронный ресурс] // Выбор профессии.- Режим доступа : http://vse-professii.ru/ (Дата обращения: 19.07.2017).

 

1. Профессии : описание [Электронный ресурс] //ПрофГид .- Режим доступа:  http://www.profguide.ru/professions

(Дата обращения: 19.07.2017).

 

1. Профессии. Выбор профессии. Рабочие профессии. Перечень профессий [Электронный ресурс]// Мир профессий. –     Режим доступа:  http://porof.ru/  (Дата обращения: 19.07.2017).

 

1. Как  выбрать профессию по душе [Электронный ресурс] //EDUNEWS. Все для поступающих.- Режим доступа: http://edunews.ru/professii/ (Дата обращения: 19.07.2017).

 

1. Тест на профориентацию [Электронный ресурс] // Профориентация онлайн-тест.- Режим доступа: https://prof-test24.ru/test/ (Дата обращения: 20.07.2017)